如同迎接贵宾一样求着他们。医务人员又似是村的大救星，人人都投去求助的目光。祁小玫这时才稍稍地轻松了下来。她对从太极镇来的医务人员介绍学生中毒的情况。于是，洗胃，挂瓶，打针在村拉开了抢救的帷幕。

“需要输血。”在医务人员当中传了一声这样的话。

此时，他们在这特定环境下，一个为了安对方，一个为了得到对方的安，竟然相拥在一起。恰恰在这时，祁木的妻也在人群中，她一看到这一幕，醋意冲上她的心，本来她就已经对祁木和祁青的事有所闻，今天亲目睹才相信从前的传闻。于是，她不顾一切地冲上了正相拥在一起的祁木和祁青。

可是，人们不曾想到，这些是极不卫生的，在中有许多他们看不到的细菌，所以在村，每年都有人得传染病。如血虫，霍症等。太极镇防疫站每年天都派人来验血虫，打免疫预防针等等。

不知从什么时候开始，一些村民开始喝溪，饮江。人们家住靠山边的就喝溪，而家住田园附近的就饮江。喝溪和饮江的人们是要很早起床去挑的，因为只有在这个时候，江和溪方净。这多少也解决了村的饮问题。

输血工作在有条不紊中行。

从古到今，村只有三井。随着人增多和地质变化。村的三日井远远满足不了村人饮需求。人们为了饮要很早很早起来排队，或者要很迟很迟去挑。

医生很同情她，不断地安着她。并向她保证一定要救活她的儿，其实医生并不知哪一个是她的儿。对于医生来说，这些还没有醒过来的学生，他们都有责任和义务救活他们。祁青如同疯了一般，丧魂失魄地在场上蹦。这时，一个男人走到她的边，当着众人的目光抱住她，安着：“不要担心，一切都会好的。小青几一定会醒过来的，他一定没事的。”这个抱着她，说这话的男人是祁木。

围在学校外的农民们喇的一声全跪下来，他们既求天地保佑，又求医务人员谒尽全力抢救。

村没有自来。

祁青见是木哥，整个人全倒在祁木怀中，就像溺的人忽然抓住了救生圈一样。她哭泣着，地抓住本，嚏喃地说：“木哥，小青儿他还没有醒过来。”

在这些学生当中，有一个叫小青儿的男孩，他也至今未醒，他的妈妈祁青已经在学校里哭成了泪人。她喊天叫地地直问苍天。别人的孩都醒了，为什么她的孩还没有醒。小青儿是她的命。她早年守寡，与小青儿相依为命。住在娘家，前些年生了一系事，受尽苦难。多次想自杀未成。现在只将全希望寄托予小青儿上。如果小青儿有了三长两短，她也不想活了。她跪在医务人员面前，直叩着说着：“你们一定要救活我的儿，我愿意把全的血都输给他。”

半个小时后那些昏迷过去的学生醒了过来，全校的老师舒了气，村人也放下心来。这时，医务人员同意一些学生的家长可以到自己孩的边照顾。于是，学校门的农民蜂拥而至，闯了学校，寻找自已的孩。但是，有几个学生比较严重，至今还没有醒过来，他们被转移到另外的一间教室里去。这些学生的鼻孔上，静脉里满了东西，有的是氧气，有的是糖。

“你不要怕，医生正在全力以赴地抢救，这些医生都是太极镇第一的。小青儿一定没事。”祁木不知用什么语言来安她。自从他在海边和祁青意外地生关系后，祁青把他当作亲人，凡事都偷偷地告诉他，与他商量。祁木同情她，乃至呵护她，使他们的情地拧在一起。

人们试图以待着。

这要对血型的。跪在学校门的农民都站了起来，他们说，我是某某学生的家长。我为他输血。这时，狄小当机立断地说：“先输老师的血。”他说着先把自己的手递给医务人员。于是，其他老师也纷纷把手递给医务人员，狄小的血型是a型。