“没关系，”江仲文笑了笑“初中篮球，位置不用分那么清的。到时候看着来就是了。”心里却是对他能打控卫不太相信，而且他材优势明显，只要化一下篮下攻击就能用，不放到内线去人，岂不是太可惜了。

一支队伍一共八个人，有特的就这几个，其他都是泛泛。全队唯一的优是罚球命中率在70%以上，这和平时篮球课罚球练习居多有关。

三分投手？抱歉，没有。初二的学生臂力还不够，又缺乏训练，三分扔去，不是打板就是三不沾，正对篮筐也许能蒙，侧翼本别指望。

“我打控卫的。”方天林又说了一遍，他也不知自己怎么了，就是突然间很想打控卫，就那么说了。反正自己运球传球都不差，打控卫应该也不难适应。他明知是自己的潜意识又冒来了，可还是给自己找了个借。

江仲文又把球给他们，让他们先演示一下全场运球，三步上篮，定投这些基本动作，个简单测试。初二的队员们也停下运球训练，来一旁观看，因为方曹二人以前打球都是去外面的场馆和成年人打，鲜有在学校现的，所以初二的没看过他们打球，他们对学长的实力自然有些好奇。

“哦。”江仲文应了，随问了句“那能上场比赛么？”

拿了哨和球，江仲文无打采地准备去训练，被从育组办公室外来的组长叫住了：“对了，小江，今天有俩新队员报到。一个叫方天林，还有个叫曹俊，初三的，破例队，你别让他们练太晚，免得影响他们学习啊。”

曹俊把球传给方天林，到小方了。

想着今天又要例行训练，江仲文就疼，这编制，连打对抗都只能用半场，叫他们练啥好呢。想来想去，貌似练啥都没多大用。今天就先练练运球吧，别打起比赛，运着运着自己把球丢了，那就太丢人了。照现在这帮孩的准，到时候还真说不准。

江仲文了，他们在这个年龄段，个那么，没接受专业训练，打球偏内也是情理之中。

半小时后，当两个穿着篮球服，与他比肩的大男孩向他报到时，江仲文简直不敢相信自己的睛。这材，这格，他们是留级生吧！

还有个小防守比较积极，但是攻能力趋于0，对规则不太理解，运球常走步，投篮姿势都不准，但起码知自己弱，懂得传球给能投的人。说实话，这已经是江仲文最喜的一个学生了。

稍稍镇定了下，江仲文问他们俩各自打的位置。

到方天林回答，他本想说自己是打锋卫摇摆人的，可这时突然“犯病”心底有个声音冒来，控卫。

曹俊先来，运球步很大，但步调稳定，在内线控球已经足够了，三步上篮的起位置很靠前，展现了不俗的弹，动作也很规范，没多余的哨。定投篮，姿势很标准。禁区线位置的近距离几乎百发百中，三分线内两步的中距离稍差，可也有八成命中率，估计有同级别的人防守也不会低于四成。演示完了，曹俊还摇了摇，好像对自己不是很满意，可江仲文心里已经把他定为心人选了。

也好，不这俩孩是好是孬，至少多两个人换。江仲文已经对初中生的篮球平不抱有幻想了。

其实江仲文最绝望的，是这支队伍没有一个能力尖的学生。也就是说，没有心。几个自以为能打的，谁也不服谁，都各自为战，无异于一盘散沙。他也不想去塑造心，因为谁都难当此任。这缺乏凝聚力的队伍，在他看来，还是早打完杯赛，解散算了。

不全，毕竟没和对等材的练过。

“能，别受伤就行。”

“控卫。”

曹俊：“我3，4，5号位都行，远投差了，教练你看着安排吧。”

“恩？”江仲文和曹俊一起发问。

然后有两个号称神投手的，原来是定投篮十中六七，有人防守就十中二三了，还必须在自己的适应位置…

果然还是育组长厚，到底是自己远方表叔的结拜大哥的弟妹她二舅，自己人还是帮着自己人啊！生怕这次完不成校领导代的任务，给我找来这俩“外援”破格队，恩，肯定是学习很差，放羊班的了，多练练也没关系，简直太好了！